全日制自考，即全日制自考班，是高等教育自学考试的重要组成部分，是高等教育自学考试与大学全日制正规教育有机结合的一种学历教育形式。全日制自考提供全日制自考学生辅助班的学校。
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一是满足广大学者进一步学习的需要。几乎每个高中毕业生都想去理想的大学深造，但是高考的门槛把很多人拒之门外。按照“
宽进严出”的原则，名校举办全日制自考，实现了很多人的名校梦。
第二，是保持高等教育全面和谐发展的需要。自学考试是中国特色高等教育的一大创新。目前，在“科学发展观”的指导下，在大力推动普通高等教育快速发展的同时，适度加快自学考试等高等教育形式的发展步伐，使各种高等教育人才培养模式在互补性中协同发展，有利于促进高等教育体系全面、协调、可持续发展。
第三，是推进高等教育自学考试的需要。长期以来，由于各种客观条件，自考学生学习效率很低，导致自考通过率低，挫伤了很多考生的学习积极性。第五届全国自考委员会第二次会议精神指出，自考不仅仅是考试，更是一个学习的过程，大力支持自考帮助学生。
第四，是充分挖掘和利用大学资源的需要。充分利用现有资源，不拘一格培养人才，避免资源浪费。
与社会不同自考
第一，“教”、“学”、“考”结合的程度不同。自考几乎完全以自学为主，很多考生为了考试而单方面参加考试。全日制自考要求脱产学习，重视“教”与“学”的过程，强调教师指导与学生自学相结合，通过聘请优秀教师、加强教学管理来提高教学质量，通过考试来检验教学质量。使三者达到有机统一。
第二，入学门槛不同。社会自考不要求考生年龄、学历、职业等。，入学不需要电子注册。全日制自考要求考生高中毕业且无犯罪记录，主办机构可以附加条件(如对高考成绩的要求)。入学必须通过电子注册才能获得学生身份。(这里需要指出的是:因为全日制自考入学有一定的门槛，所以毕业难度应该比社会自考)略低
第三，学习期间享受的待遇不同。social 自考学生仅为自考考生，不享受在校学生待遇。全日制自考学生不仅是自考考生，还是大学生。根据省市教育考试院相关文件精神，指出全日制自考生与全日制大专生在管理上没有区别，应享受所在高校规定的相关待遇(如选三好生、入党等)。)。
四、专业和培养目标各有侧重。社会自考侧重基础理论的培养，而全日制自考专业通常是市场需求大但社会自考没有的专业，强调对考生知识和实践能力的培养。
第五，考试时间不同。我省规定社会自考考试时间为每年的4月和10月；全日制自考考试时间为每学期期末(1月和7月)。
全日制招聘与统招的异同
第一，都属于国民教育。在学习中共享教学资源。毕业学位在法律上具有同等地位。
二、入学门槛和毕业要求不同。全日制普通教育实行“严进宽出”，入学必须达到高考较高的分数，但大学期间的期末考试是由我校的老师进行的。全日制自考为维护高等教育公平，实行低门槛、高要求的“宽进严出”政策。入学不需要达到较高的分数，但全国(省)考试委员会和学校很难组织期末考试。
3.普通高等教育属于国家任务招生，全日制自考虽然有计划，但不属于国家任务招生，是国家任务招生的必要补充。
4.全日制自考学生资助班的学费比全日制普通高等教育的学费低，这两者共同体现了以不盈利为主要目的的办学理念。
5.高考志愿的招募和申报是普通高考计划中招生的一个环节。全日制自考招生属于计划外招生，其招生程序有很大不同。方法简单灵活，选择灵活。您应该直接联系主办机构自考招生办公室进行注册。
高考档案主要用于计划招生。全日制自考实行“宽进严出”政策，不以或不完全以高考成绩为依据，不得与高考档案挂钩。入学必须以电子方式注册并重新备案。
入学要求
全日制自考要求考生高中毕业且无犯罪记录，主办机构可以附加条件(如对高考成绩的要求)。入学必须通过电子注册才能获得学生身份。
公文
还有毕业待遇
全日制自考完成规定课程并通过考试的学生，由省考委和主办高校共同颁发毕业证书。国家承认其学历，教育部统一网上电子注册。符合条件的可以申请学士学位，享受全日制大学毕业生同等待遇。毕业证可在中国高等教育学生信息网和中国教育考试网查询，并得到了联合国教科文组织和世界许多国家的认可。
毕业生可以申请全国统一招聘研究生和公务员。毕业生未找到正式单位时，可根据考生意愿，将其毕业档案自愿移交至本人工作所在地人事局人才中心，人才中心将为其办理职称评定、户口迁移、就业等手续。
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